Cátedra UNESCO de Educación para la Paz/Universidad de Puerto Rico.

Recomendamos leer: De una psicología de la guerra a una psicología de la paz: Retos y oportunidades para construir una cultura de paz de Luisa Álvarez Domínguez

La presentación comienza con un breve compendio de la historia de la psicología en relación con los conflictos bélicos y el surgimiento de la psicología para la paz.  Se exponen interesantes conceptos como el de “violencia estructural” (Galtung, 1969).

Es bueno ver leer algo de psicología con los pies en la tierra:  “La destrucción que causa una bala o un puñal es mucho más impactante pero no más letal que el daño que puede ocasionar el discrimen o la falta de oportunidades para un desarrollo óptimo.”

El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), coordinado por la UNESCO Santiago, da a conocer la serie “Aportes para la Enseñanza”.

• Aportes para la enseñanza de las ciencias naturales.

• Aportes para la enseñanza de la matemática.

• Aportes para la enseñanza de la lectura.

• Fuente:OREALC/UNESCO Santiago
• 13-02-2009

Desde aquí pueden acceder a un listado de materiales disponibles online en la SDSU (San Diego State University). Como podrán ver su punto fuerte está en el área de tecnología educativa.

Universidad de San Diego

Rescatando del baúl de los recuerdos, encontré este curso sobre Diseño Instruccional de la Universidad de San Diego. A pesar de que tiene ya unos años, conserva su validez, ya que se enfoca en temas atemporales:

• Cómo establecer y mantener una relación efectiva con clientes y otros diseñadores instruccionales.

• Análisis de situación y desarrollo de estrategias efectivas.

• Estudio de casos.

• Reflexiones sobre el aporte del diseño instruccional a la educación.

http://edweb.sdsu.edu/courses/edtec644/index.htm

OpenOffice.org dispone de dos cursos en nuestro idioma para aprender a utilizar  su procesador de textos: De Word a Writer y Clases de Writer

El website se apoya en la plataforma moodle para ofrecer estas soluciones educativas.

http://www.planetopenoffice.org/moodle/

Los invitamos a participar de la votación de los Edublogs Awards 2008.

Estos premios que aumentan su público año a año,tienen categorías muy interesantes entre las menos conocidas destacamos: Mejor uso educacional de audio, mundo virtual, wiki y mejor blog de soporte tecnológico.

Si no conoces a los nominados, visitarlos es una buena oportunidad para aprender un poco más según la categoría de tu interés.

http://edublogawards.com/2008/

Curso: e-marketing

Universidad: California Irvine

Idioma: Español

Link:http://ocw.uci.edu/courses/AR0100413/

Descripción:

Este curso se centra en el tratamiento de todos los temas que forman parte del mezcla de marketing (marketing mix) para empresas relacionadas con el comercio electrónico o “e- commerce”. Encontrará abundante información sobre marketing vía Internet, pero también encontrará análisis acerca del rol que cumplen la publicidad y las promociones tradicionales en orientar al cliente hacia los distintos sitios en la Web

Programa:

1. Introducción

2. La Internet para los operadores de marketing

3. Marketing, medios de comunicación y estrategia

4. Mercadeo electrónico y marcas

5. Diseño y desarrollo de páginas web

6. Optimización del motor de búsqueda

7. Publicidad Online

8. Marketing a través del correo electrónico

9. Comunidades Virtuales

10. Comercio electrónico

Nuestro comentario:

Es un curso completo, no es necesario tener conocimientos previos de e-marketing. Por este motivo algunas lecciones pueden resultar algo tediosas para usuarios avanzados. La interfase es amigable excepto por algo importante, recuerden usar la flecha amarilla para avanzar aunque parezca que la lección ha acabado. (Aunque indique “page 2/2″ el enlace al siguiente tema es la misma flecha amarilla)

Curso: Documentación Periodística

Universidad: Carlos III de Madrid

Link:http://ocw.uc3m.es/periodismo/documentacion-informativa

Descripción del curso:

¿Por qué debe realizarse una información documentada? y ¿en qué consiste?  ¿Cuáles son las principales tareas de un centro de documentación dentro de un medio periodístico?  (la selección de información ya elaborada, tanto producida por el propio medio como proveniente de cualquier otra fuente, periodística o no; el tratamiento documental y almacenamiento de la misma; así como las técnicas de recuperación de la información necesaria para una mejor práctica periodística). Cuáles son las estrategias para localizar y utilizar esa información desde un punto de vista documental, dónde pueden estar las principales fuentes de información y cómo acceder a ellas; cómo reutilizar información ya registrada con fines periodísticos, produciendo nuevas informaciones y, finalmente, cómo organizar la información personal por parte de los periodistas.

Nuestro Comentario: Curso completo.  Interesante para periodistas e investigadores que tengan interés en la divulgación. Imperdible para futuros periodistas.

]]> http://seminariodocente.wordpress.com/2008/04/14/documentacion-periodistica/feed/ 0 seminariodocente http://seminariodocente.wordpress.com/2008/03/25/nuevas-tecnologias-viejas-costumbres%e2%80%a6/ http://seminariodocente.wordpress.com/2008/03/25/nuevas-tecnologias-viejas-costumbres%e2%80%a6/#comments Tue, 25 Mar 2008 01:03:14 +0000 seminariodocente http://seminariodocente.wordpress.com/?p=9 ]]>

Usé Scribd por primera vez a fines del año pasado, durante un curso de Ciencias de la Documentación. Teníamos que probar a subir documentos y encontrar los documentos de los compañeros, bajarlos en distintos formatos, votar, realizar comentarios,etc. Al finalizar el curso opté por dejar los documentos en Scribd. Hoy varios meses más tarde puedo ver como el ensayo de literatura comparada ha sido visto en más de 400 oportunidades, esto es unas 10 veces más que mis tres relatos juntos. El secreto del éxito de mi ensayo: Una chica desabrigada en la tapa.

La foto de esta chica – inocentemente desprovista de sostén ya que su presencia era totalmente justificada, aceptable e ilustrativa en su contexto de ensayo poético- provocó la clásica y venerable advertencia del sistema a los usuarios que pudieran afectarse al verla. Como siempre, los viejos criterios que se aplican a la política estatal y la edición de revistas de chimentos siguen siendo válidos en tiempo de la web 2.0: a más censura más consumo y la chica de tapa vende…

Después de utilizar con alguna dificultad elearningcommunity, vengo a encontrar tutorum, una opción más accesible desde el punto de vista idiomático. Resulta más rápida de utilizar que otros recursos similares. Fácilmente podemos acceder a opciones de foros, chats, tareas… en resumen buena parte de las herramientas necesarias para una plataforma educativa. El manejo es bastante intuitivo, la mejora continua sitios de este tipo permiten que finalmente podamos prestar atención a lo más importante del elearning: el factor humano.